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Learnability

Con este contenido de curso profesional el alumnado conocerá el contexto profesional actual, analizando las ventajas e inconvenientes que la learnability puede aportar. Se abarcarán aspectos como el contexto de aprendizaje, las fases y claves de la learnability, así como los recursos y la planificación del aprendizaje. Además de aprender a desarrollar el entorno personal de aprendizaje (EPA) efectivo y la relación entre learnability y RRHH.

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OBJETIVOS DEL CURSO

Conocer el entorno profesional actual y la importancia de trabajar la competencia learnability para seguir aportando valor en un contexto cada vez más cambiante.
Conocer los contextos y fases del aprendizaje para entender la importancia que adquiere la learnability si queremos seguir resultando empleables y valioso para organizaciones y empresas.
Conocer las claves fundamentales que nos ayudan a desarrollar la learnability y cómo nos puede ayudar la tecnología para la adquisición y desarrollo de esta nueva competencia.
Conocer los recursos disponibles y cómo desarrollar una planificación adecuada que nos permita optimizar la inversión que realizamos en nuestra learnability.
Conocer en qué consiste y cómo desarrollar el EPA (Entorno personal de aprendizaje) para sacar el máximo provecho posible a nuestro aprendizaje continuo.
Conocer cómo integrar la learnability desde el punto de vista de la gestión del talento en la empresa para incluirlo dentro de los planes de formación y desarrollo.

ESTRUCTURA GENERAL DEL CURSO

Contexto profesional actual

1. Contexto actual
1.1 La tecnología en el centro del cambio
1.2 Consecuencias de los entornos VUCA
2. ¿Qué es la learnability
2.1 el impacto de la learnability en este nuevo contexto
2.2 Learnability y competencias profesionales
2.3 Learnability y Knowmands
3. Ventajas e inconvenientes en torno a la learnability
3.1 Ventajas
3.2 Inconvenientes

Contexto y fases del aprendizaje

1. Contextos de aprendizaje
1.1 Aprendizaje formal
1.2 Aprendizaje no formal
1.3 Aprendizaje informal
1.4 Modelo VAK
2. Fases del aprendizaje
2.1 El ciclo de aprendizaje
2.2 Elementos clave del proceso de aprendizaje

Claves del learnability

1. Claves para desarrollar la learnability
2. Errores y creencias limitantes en torno a la learnability
2.1 Errores comunes a la hora de trabajar la learnability
2.2. Creencias limitantes y learnability
3. Tecnología, aprendizaje y learnability
3.1. Nuevas tecnologías y learnability: la combinación perfecta
3.2. El impacto de la digitalización en la learnability
3.3. Claves para sacar el máximo partido a las nuevas tecnologías cuando trabajamos en el
desarrollo de nuestra learnability

Recursos y planificación del aprendizaje

1. Recursos para el aprendizaje
1.1. Recursos tradicionales
1.2. Recursos de última generación
2. Planificación del aprendizaje
2.1. Curación de contenidos
2.2. Planificación de la learnability a través del modelo de las 5W

EPA

1. Cómo desarrollar un EPA (entorno personal de aprendizaje) efectivo
1.1. ¿Qué es el EPA o entorno personal de aprendizaje?
1.2. Ventajas e inconvenientes de trabajar un EPA
1.3. ¿Qué elementos componen un EPA?
2. Errores en el desarrollo del EPA
2.1. Claves para optimizar nuestro EPA
2.2. Errores al construir nuestro EPA
3. Trabajando con nuestro mapa EPA
3.1. Mejora continua y perfeccionamiento de nuestro EPA
3.2. Los mapas EPA

Learnability y RRHH

1. Learnability y Recursos Humanos
1.1. El impacto de la learnability en la empresa
1.2. Learnability como complemento a la formación
1.3. Beneficios de la learnability para la empresa
2. Learnability para el desarrollo profesional individual y de equipos
2.1. El impacto de la learnability en el desarrollo profesional individual
2.2. El impacto de la learnability en los equipos de trabajo